Это уже вторая работа в серии изданий. Ранее студенты, поддержав инициативу педагогов, выпустили книгу «Солдаты Победы» о фронтовиках и партизанах. Во вторую часть вошли воспоминания блокадников и узников концлагерей, живших на оккупированных белорусских территориях.
Проект уникален
Вместо сухой статистики и жутких фактов – реальные воспоминания близких и родных студентам людей. Глубоко берут за душу истории прабабушки, спасавшейся с детьми на руках от полицаев, или прадедушки, который, будучи мальчишкой, притворился мертвым, лежа среди сотни расстрелянных односельчан, и потому выжил. Этот опыт оказался очень ценным в плане воспитания.
На это обращает внимание ректор Мозырского государственного педагогического университета имени И. П. Шамякина Валерий Навныко: «Разрабатывая проект, мы преследовали несколько целей: профессиональный рост будущих учителей истории, уникальный исследовательский опыт. Если изначально всё задумывалось как учебное задание для студентов филологического факультета, то очень скоро мы поняли, что вышли за рамки проекта. Отмечу, что он не имеет аналогов: в такой локальной и глубокой форме исследования еще не проводили. Наши студенты собирали воспоминания местных жителей, своих близких, вытягивая на поверхность фрагменты, которые детям войны больно вспоминать, заново переживать и показывать. Доверить столь сокровенные эмоции можно только близкому человеку – в этом кроется суть исследования и его уникальность. Получилась книга живых воспоминаний, пропущенных через себя студентами. Я понимаю, что все сделано вовремя: поколение, которое получало 125 граммов хлеба в день, пережило в детском возрасте настоящий голод, холод, вот-вот уйдет. Мы помогли заинтересованной молодежи успеть прикоснуться к реальной истории. И я вижу по тем студентам, которые поработали над книгой и прониклись тяжелыми воспоминаниями, что их уже ничто не сломит, не одурачит. Живая беседа имеет очень сильный воспитательный эффект, тем более рассказчиками выступили близкие, родные люди, переживания которых проникли в самые глубины души. Некоторые ребята только сейчас впервые поговорили с родственниками по-взрослому. Так, от старшего поколения младшему была передана в чистом виде мудрость: такой опыт лучше не повторять. Ни одна лекция, семинар, ни одно патриотическое мероприятие не дают столь поразительного воспитательного эффекта, как работа над книгой. Я убедился еще раз, что нет лучшего учителя, чем сама жизнь. В наших руках – история судеб поколений. «Солдаты Победы», «Дети войны» – так формируются традиции в нашем университете. Планируется, к слову, продолжение – третья книга о подвигах тех родственников и близких, которые поднимали страну в послевоенное время».
Наша молодежь умная и чувствующая
Курирует проект декан филологического факультета МГПУ им. И. П. Шамякина Татьяна Сыманович. Она помогала студентам 2 и 3 курсов филологического факультета специальности «История и обществоведческие дисциплины» собирать семейные воспоминания.
«Лейтмотив проекта: как продолжается история страны в истории семьи, – рассказывает Татьяна Николаевна. – По всей республике ведется масштабная воспитательная работа патриотической направленности. Мы решили сосредоточиться на воспоминаниях близких, укреплении традиций. С интересом откликнулись студенты, в семьях которых сохраняется связь поколений. Когда они слушали рассказы о войне, видели слезы на глазах родных людей, то проживали историю по-особому. Боль близких стала их болью тоже. Это ценность, которую не предадут – так на уровне эмоций формируется историческая память.
Воспитание – процесс очень тонкий и деликатный, не терпящий пафоса. Многое зависит от инициативы студентов. В нашем случае ребята идею поддержали и развили. Когда читала собранные материалы, была потрясена глубиной мысли и переживаний молодых людей. Усилили эффект архивные фото, записанные от руки фрагменты прошлого, стихи собственного сочинения. Авторы прожили и пережили эмоции вместе с героями. А проживание истории семьи в истории страны – это патриотизм в чистом виде».
Судьбы разные – боль одна
Работа над проектом так увлекла студентов мозырского вуза, что даже после выхода книги «Дети войны» они продолжают углубляться в события прошлого.
Это особенно ценно, ведь исследователи – будущие учителя истории. Студенты единогласно пришли к выводу, что главное на земле – это мир, и подобные зверства не должны повториться. На важную мысль натолкнули прошедшие войну близкие и родные люди.
Валерия Якубова собрала воспоминания прадедушки и прабабушки. Самый яркий эпизод, который врезался в память девушки, – когда деревню оккупировали, прабабушка (на то время почти ровесница Валерии) смогла вырваться из окружения и спасла себя и ребенка. А после помогала односельчанам, демонстрируя храбрость, силу духа и мужество.
Илья Царикевич опирался на воспоминания родителей о нелегкой судьбе близких родственников. Так, прабабушка во время битвы на Курской дуге буквально под пулями каждый день относила отцу обед, рискуя жизнью. Прадедушка Ильи дважды был на грани смерти, но выжил, хотя нанесенные войной душевные раны так и не затянулись с годами. Его девизом стали слова «Никогда больше», которые он уже в мирное время часто повторял детям и внукам. Искренние душевные разговоры – устоявшаяся семейная традиция. Тяжелыми воспоминаниями родственники делились с самыми близкими, а сейчас часть из них запечатлена в книге и будет сохранена для следующих поколений.
Олег Тимохов записал воспоминания соседки, ставшей маленьким свидетелем тяжелого военного времени. Ее история – одна из тысяч тех, кто находился в тылу. Много написано о подвигах солдат, партизан, подпольщиков. А о буднях под оккупацией известно мало, хотя людям приходилось очень непросто выживать в то время. Героиня доверила студенту, которого знала еще мальчишкой, истории четверых своих братьев. Один из них ушел воевать, соврав, что уже совершеннолетний, и погиб. Записанное пробирает до дрожи.
Татьяна Казакова решила рассказать о судьбе старейшей жительницы деревни Старое Высокое, пережившей войну ребенком. Будучи школьницей, Таня с одноклассниками помогали ветерану в быту и по хозяйству, слушали рассказы о нелегком детстве. Сегодня они – на страницах сборника. Уже в пожилом возрасте героиня со слезами на глазах вспоминала, как 1 сентября она и ее друзья-первоклашки пришли в школу и уселись за парты. Через несколько минут после первого звонка ворвались полицаи, выгнали детей, расстреляли директора. Начался период боли и страха…
Екатерина Юнюшкина собрала информацию о прабабушке и дальней родственнице. Для семьи студентки тема войны жива по сей день. И как представитель поколения, которое видит ветеранов вживую, Екатерина посчитала своим долгом запечатлеть правдивую историю о матери, которая встала перед сложным выбором: убегая от преследования немцев, она приказала детям идти в одну сторону, а сама с младенцем на руках пошла в другую, чтобы плач ребенка не поставил под прицел старших детей. Степень внутренней боли несчастной матери сегодня сложно даже представить. Вот такой была война, унесшая миллионы маленьких жизней.
Пройдя тернистый путь исследователей, сегодняшние правнуки признаются, что горды результатом: пережитые боль, страх, мужество близких и знакомых останется в памяти на века. Такая история точно не забудется. Студенты прочувствовали внутренне, что главная ценность – это человеческая жизнь. И этот опыт они будут передавать детям. Тема войны на страницах учебника больше не будет восприниматься как просто факт.
Подводя итог, но не ставя финальную точку, Татьяна Сыманович говорит: «Число заинтересованных студентов растет – это радует. Они увидели, что получилось, и захотели присоединиться. Это значит, что правдивая история продолжит оживать. Без дела не сидим: уже начали собирать информацию для книги «Поколение победителей» – это вчерашние дети войны, которые восстанавливали страну, делали ее великой, осваивали целину и космос. Студенты уже начали собирать воспоминания прадедов, дедушек, отцов. Среди них и ликвидаторы последствий аварии на Чернобыльской АЭС. Сюда же войдет история нашего вуза, который в 2024 году отметит 80-летие. Планируется большое издание. Будущие наставники возьмут его с собой на уроки истории как наглядное пособие и передадут ученикам не сухие сведения, а реальные факты, пропитанные эмоциями».
Наталья КОНДРУСЕВИЧ.
Фото автора и
Александра СОЛОДКОВА.
